Дорогі жінки! Прийміть найщиріші вітання з нагоди весняного свята – 8 Березня! Від усього серця щиро бажаємо вам любові, вічної краси  й чарівності, міцного здоров’я й наснаги, сімейного затишку, щастя, душевного спокою й вірності в коханні. А ще – терпіння та жіночої мудрості. Колектив дошкільного навчального закладу № 132

25 лютого в дошкільному закладі відбулося вшанування видатної української письменниці Лесі Українки з нагоди дня її народження. У тематичних заходах взяли участь педагоги закладу, діти всіх вікових груп і їхні батьки. Упродовж усього дня в дитсадку панувала урочиста атмосфера творчості й натхнення. У кожній вікові групі відбулися заняття за творами Лесі Українки.                  

18 лютого 2014 року відбулося календарно-обрядове свято Стрітення. У тематичному заході взяли участь педагоги закладу, діти старших груп. Цього дня діти відтворювали дійство, як люди проводжали Зиму і зустрічали Весну, співаючи українські народні пісні та веснянки. У продовж всього свята діти разом з Зимою та Весною змагалися в перетягуванні каната, стрибках по крижинах, іграх в сніжки.                

Прийміть сердечні вітання з Новим роком і Різдвом Христовим ! Нехай ці чудові зимові свята будуть радісними та щедрими,додадуть життєвих сил, окрилять душу. Хай з Вами завжди будуть вірні друзі, удача й успіх, а в домі — світло та радісно від любові і добрих новин. Здоров’я, добробуту, сімейного затишку Вам і Вашим рідним.

Щовесни, коли тануть сніги І на рясті простує  «веселка» Повні сил і живої снаги, Ми вшановуємо пам’ять Шевченка.                  З нагоди відзначення 200-річчя від для народження Тараса Григоровича Шевченка, в нашому дошкільному навчальному закладі планується ряд заходів.

Доброю традицією в дошкільному навчальному закладі стало щорічне проведення взимку екологічної акції «Годівничка для синички». Під гаслом цієї акції була проведена цікава змістовна робота: конкурси малюнків і аплікацій, виставки, бесіди під час яких діти відгадували загадки, вчилися визначати птахів за описом, познайомилися з птахами-символами, дізналися багато чого цікавого про зимуючих птахів.. На завершення акції діти разом з педагогами та батьками розвішали годівнички і насипали корм, яким згодом посмакували пташки.     .

На виконання цільової програми «Освіти Києва, 2011-2015 рр.» (підпрограма «Здоров’я через освіту, напрям «Школа здоров’я»), плану роботи на 2013 рік, наказу управління освіти Дарницького району м. Києва, з метою попередження нещасних випадків з дітьми від час навчально-вихованого процесу, з 16 по 20 грудня 2013 р. в дошкільному закладі пройшов «Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності».

З метою виховання відповідальності за навколишній світ та дбайливого ставлення до природи напередодні новорічних свят  у дошкільному навчальному закладі  проведено акцію «Збережемо ялинку!».  Батьки, вихованці та педагоги створили креативні ялинки, які прикрасили приміщення дошкільного закладу.         

Колективна поїздка приурочена до професійного свята працівників освіти. В рамках цього свята колектив відвідав етнографічний комплекс «Українське село».                              

Вітаміни мають винятково високу біологічну активність і потрібні організму в досить невеликих кількостях — від декількох мікрограмів до декількох десятків міліграмів у день. На відміну від інших харчових речовин вітаміни не є пластичним матеріалом або джерелом енергії і приймають участь в обміні речовин головним чином як біокаталізатори. Майже всі водорозчинні вітаміни, а також жиророзчинний вітамін К єкоферментами або кофакторами біохімічних реакцій. Вітаміни А, Д, Є здатні регулювати роботу генетичного апарата.

Важливу роль у фізичному вихованні дітей відіграє сім’я. Категорично і однозначно визначав роль батьків у вихованні дітей Ж. Руссо. Він вважав, що той, хто не може виховувати дітей, не повинен їх мати, і ні бідність, ні робота, ні повага людей не позбавляють батьків від обов’язку виховувати самому своїх дітей. Батьки — найперші вихователі. Час повернути дітей сім’ям і сім’ї дітям, час припинити конфронтації між школою і сім’єю. Батьки повинні відповідати.

Розвиток творчих здібностей особистості — це одвічний гуманістичний принцип. Ще стародавні греки вважали, що самостійна, а отже, і творча особистість здатна самовіддано служити своєму народу і державі. Кожна держава зацікавлена у вихованні такого могутнього інтелектуального потенціалу, як обдаровані, талановиті діти. Обдарованість — це високий рівень здібностей людини, що дозволяє їй досягти особливих успіхів у певній галузі діяльності. Розрізняють загальну і спеціальну обдарованість. Загальна розумова обдарованість виявляється в оволодінні всіма видами.